Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 м. Подільська

 





Російська мова

 5 клас

Російська мова 5 клас

Тема: Наречие

Задание: С. 233, Упражнение 255, 258 – по заданию

Стр. 235-236 выразительно читать

 

Тема: Предлог

Задание: С. 240, Упражнение 262, 263 устно

Упражнение 266 – по заданию

 

Тема: Союз

Задание: С. 244, Упражнение 268 – по заданию, 269 -  устно

Упражнение 270 .

 

Тема: Частица

Задание: С. 248, Упражнение 271-  устно

Упражнение 273 – по заданию

 

 

 

 6 клас

 

6кл.  Русский язык

13.03

Тема. Качественные прилагательные. Полная и краткая форма прилагательных.

Задания: учебник стр.206-207 упр.203

18.03

Тема. НЕ с прилагательными

https://www.youtube.com/watch?v=1w8HM1oncdI

Задания: стр.225 упр.223

20.03

Тема. Н,НН в прилагательных

Задания: https://www.youtube.com/watch?v=zcEBnr1G4uo

 

Упр.229 (II)

6 класс

Русский язык

01.04

Тема. Суффиксы -к-, -ск- в прилагательных; -ов-,-ев- после шипящих и -ц-.

Дополнит. информ.: https://www.youtube.com/watch?v=CK3q2lUlrYQ

https://www.youtube.com/watch?v=u28c9OkDL14

Дом.задание: упр.230 (III, IV), стр. 237 Орфографическая разминка

03.04

Тема. Притяжательные прилагательные, их значение.

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=mA-Tzs0r42o

Дом.задание: стр.239-выучить правила, упр.238 , ОР

 

6 класс

Русский язык

08.04

Тема. Контрольная работа  №5 по теме «Имя прилагательное»

1. Имя прилагательное- это…

2.Вставь окончания прилагательных.К лучш… другу; с хорош… песней; зимн… стужа; в летн… ночь; в дальн…походе; о колюч… кустарнике; на горяч… песке; в зимн… ночь.

3. Образуйте краткую форму от следующих прилагательных: плохой;хороший; снежный; маленький; дорогой.

4. Укажите разряд прилагательных

Красивый плащ, птичий пух, стальной замок, умный юноша, стеклянная

банка, злая собака, березовая роща

5. Образуйте притяжательные прилагательные единственного числа женского рода от слов: медведь, верблюд, кошка, сестрица.

6. Подбери к существительному кровать три прилагательных разных разрядов

7. Образуйте все возможные формы степени сравнения прилагательных:быстрый, ужасный

8. Сравните в каком-нибудь отношении данные предметы.

Образец: река и ручей. Река шире ручья.

Золото и серебро – Весна и осень -

9. Разберите по составу крупнейший

10.Слитно или раздельно:

(не)взрачный; (не)добрый, а злой; (не)смелый; далеко (не)трудный;

(не)здоровый, а больной; (не)настный день; (не)внимательный; вовсе

(не)плохой.

11. Слитно или через дефис:

(бледно) голубой;(пяти) этажный; (садово) огородный); (двух)

комнатный; (широко) плечий; (темно) синий; (англо) русский;

12. Вставьте пропущенные буквы

Тума…ое утро, серебря… ое кольцо, ю…ые спортсмены, станцио…ый

смотритель, пружи…ый матрац, листве…ая аллея, оловя…ая ложка.

 

10.04

Тема. Имя числительное: общее значение, морфол. признаки, синтакс.роль.

Доп.информ: https://www.youtube.com/watch?v=dtcoAZDdUo4

Дом.задание:стр.247,упр.246

6 класс

Русский язык

15.04

Тема. Количественные числительные.

Дополнит. информ.: https://www.youtube.com/watch?v=B1hCrMa4YPk

Дом.задание: стр.251,256, упр.257(IV)

17.04

Тема. Контрольное устное сочинение -описание интерьера «Моя комната»

Доп.информ.: http://sochinite.ru/sochineniya/sochineniya-na-svobodnuyu-temu/sochinenie-na-temu-moya-komnata-opisanie-komnaty(образец)

Дом.задание: написать сочинение -описание своей комнаты

Русский язык

6 класс

22.04

Тема. Склонение порядковых числительных.

Задание: стр. 260

Дом. задание: стр. 269, упр. 268 ( II часть)

24.04

Тема. Собирательные и дробные числительные.

Задание: теорет. мат. на стр. 265

Дом.задание: стр.267, упр. 266 ( 2 часть)

Русский язык

6 класс

29.04

Тема. Контрольная работа по теме «Числительное»

Задание: Контрольная работа по теме «Имя числительное» 6 класс

І вариант

ІІ вариант

1.Выберите правильные ответы:

Количественные числительные

А) обозначают число;

Б) отвечают на вопрос который?

В) обозначают признак предмета

Порядковые числительные

А) отвечают на вопрос сколько?

Б) обозначают порядок предметов при счете;

В) изменяются по родам, числам, падежам.

2.Подчеркните числительные:

а)семёрка, б)семь, в)всемером, г)седьмой, д)одна седьмая

А)удвоить, б)одна вторая, в)вдвоём, г)второй, д)двойка 

3.Укажите  соответствие:

Пять                                 дробное

Одна пятая                     целое

Пятером                         порядковое

Пятый                            собирательное

семеро                                дробное

семь                                    целое

две седьмых                      порядковое

седьмой                              собирательное

4. Найдите ошибки, исправьте их:

       Колич.                              Порядковые

    Тысяча                               сотый

    Две третьих                       миллион

    Восьмой                            тридцать второй

       Колич.                              Порядковые

    сто                                     тысячный

    три восьмых                      миллиард

    миллионный                     двадцать восьмой

5. Запишите числительные словами, укажите, в каких пишется ь

а) 60, б)19, в) 700, г) 30

а) 50,б) 17, в) 600, г) 20

6) Распределите числительные по строению: (простые, сложные, составные). Запишите цифры словами

а) 8, б)18,в) 82, г) 28,2, д)800

а) 6, б)16,в) 63, г) 36,3, д)300

7.Укажите, какие из слов пишутся слитно, раскройте скобки:

а)(пяти)процентный;        б)(сто)седьмой;

в)(девяти)миллионный;   г) (тридцати)летний.

а)(шести)летний;    б)(двести)третий;

в)(трёх)тысячный;  г) (восьми)сотый.

8.Укажите строки, в которых неправильно употреблены числительные, исправьте ошибки:

а) около семидесяти процентов;

б) в сто шестьдесяти случаях;

в) о тридцати годах;

г) на шестидесятой широте

а) в сорока пяти километрах;

б) около двухсот пятьдесяти городов;

в) в шестьдесят восьмом году;

г) на семьдесят четвертой странице

9.Найдите ошибки в склонении или употреблении числительного, исправьте ее:

а) С  Восьмым Мартом, девочки!

б) Благодарен сто друзьям.

в)  Двое подруг читали книгу.

 

а) В заповеднике обитают около девяносто лосей.

б) Олимпиада состоится в двух тысячи восемнадцатом году. в) С Первым сентябрём вас, ребята!

10. Вставьте пропущенные буквы:

а) по об,,,им берегам,           б) об… команды, в)пол…тораста процентов,   в) четыр… яблока,

а) по об,,,им сторонам,               б)об… города, в)пол…тораста столетий,           г)сор..к метров

11. Запишите числительные словами:

а)К  8,3 прибавить 2/3; б) от 135 отнять 84

в)около54 метров  г) над 5 континентами

а)К  9,4 прибавить 3/5; б)от 267 отнять 96;

в) около 78 кг.;              г) на 8 языках.

12  Выполнить морфологический разбор выделенного числительного:

Семеро одного не ждут

12   На пятой странице я обнаружил две ошибки

 

Русский язык

6 класс

06.05

Тема. Развитие речи. Составление объявления.

Задание: http://www.myshared.ru/slide/189431/

Дом.задание: составить объявление на любую тему

08.05

Тема. Местоимение как часть речи.

Задание: https://www.youtube.com/watch?v=d3IUYyhD7IU

Дом.задание: стр.271-272, упр.272 ( II часть)

 7-А клас

7-А  класс  Русский язык

13.03

Тема. Буквы О,А на конце наречий

https://www.youtube.com/watch?v=yqLFo7-A3Jw

Задания:стр.212,упр.248

18.03

Тема. Буквы О,Е после Ж,Ч,Ш,Щ на конце наречий

https://www.youtube.com/watch?v=b9NSADtLVJA

Задания: стр.213 Теория Б,упр.251

20.03

Тема. Дефис в наречиях. Слитное и раздельное написание наречий.

https://www.youtube.com/watch?v=3we5IA3ejWo

 

Задания: стр.221 Теория А,упр.264

7 -А класс

Русский язык

01.04

Тема. Развитие речи. Сочинение – описание картины С.Григорьева «Вратарь»

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=7M4RE-0ANgk

Дом.задание: прослушать аудиозапись( ссылка в доп.информ.) и написать сочинение в тетрадь

03.04

Тема. НЕ с наречиями.

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=bFaAz59aDK0

Дом.задание: стр. 248 выучить  теорет. материал, упр.303

7 -А класс

Русский язык

08.04

Тема. Буква Ь на конце наречий после Ж,Ч,Щ,Ш.

Доп.информ: https://www.youtube.com/watch?v=5gGPyJH4Vg8

Дом.задание:стр.229,упр.269 (1 часть)

10.04

Тема. Контрольная работа по теме «Наречие»

1.Наречие – это

А) часть речи, обозначающая действие предмета

Б) часть речи, обозначающая признак предмета по действию

В) часть речи, обозначающая признак действия

2.По значению наречия можно разделить на два  разряда: (указать какие)

3. Укажите наречие:

А) рожь        Б) пустошь         В) настежь     Г) съешь.

4. Наречия:

А) изменяются по числам;     Б) изменяются по лицам;        В) не изменяются.

5.  От какого слова образовано наречие трудно?

А) трудный         Б) труд           В) трудиться           Г) трудность

6. Определите, от какого прилагательного не образуется наречие.

А) слепой            Б) толковый              В) местный         Г) торопливый

7. Укажите слово, называющее признак действия:

А) чтение вслух      Б) читать вслух

8. Найдите слово, называющее признак признака:

А) совершенно тихий         Б) произведение совершенно

9. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно

А) места       Б) времени        В) причины       Г) цели

10. Определите разряд наречия в предложении: «Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой»

А) меры и степени           Б) образа действия

11.  Установите соответствие:

1.  Поступить (не)лепо                      3.  Совсем  (не)интересно

2.  Говорить (не)искренне                 4.  Пишет (не)брежно

А) Слитно               Б)  Раздельно

12. Укажите наречия с буквой О на конце:

А) накрепк…; засветл…; насух…          

Б) издавн…; досыт…; справ…

 

7 -А класс

Русский язык

15.04

Тема. Служебные части речи. Предлог

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=fQ-jqrPhDzc

Дом.задание: стр.242-243,упр.288

17.04

Тема. Значения предлогов .

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=BKIW889gYLU

Дом.задание: стр. 246, упр.296

Русский язык

7- А класс

22.04

Тема. Производные и непроизводные предлоги.

Задания: https://www.youtube.com/watch?v=E8uYR3-Q4xw

Дом. задание: стр.254-255, упр.307 Б

24.04

Тема. Развитие речи . Письмо другу

Дружеское письмо

  • Дружеское письмо может быть написано как старому другу, так и новому, неизвестному другу. Тон письма должен показывать вашу любовь и заботу о друге. О чем можно и нужно написать в письме?
  • Рассказать другу о чем-нибудь веселом, что произошло с вами недавно.
  • Предоставить информацию о своих увлечениях и хобби.
  • Рассказать о предстоящем событии или своих планах.
  • Поделиться новостями своей семьи.
  • Спросит друга об его предпочтениях (Занимаешься ли ты спортом? Есть ли у тебя домашние животные?)
  • Сообщить о новой прочитанной книге или просмотренном фильме.
  • Описать интересное место, которое вы недавно посетили.

Дом. задание: написать письмо другу

29.04

Тема. Союз как служебная часть речи.

Задания: https://www.youtube.com/watch?v=70JVKx-aFcI

Дом. задание: стр.264, упр.312

Русский язык

7- А класс

06.05

Тема. Слитное и раздельное написание союзов.

Задания: https://www.youtube.com/watch?v=9xhVbVou4s8

Дом. задание: упр. 325

08.05

Тема. Частица как служебная часть речи.

 Задания: https://www.youtube.com/watch?v=BZh7Nzt6u2Q

Дом. задание: стр.287 Теория А, упр.337

7-Б клас

7-Б класс  Русский язык

12.03

Тема. Степени сравнения наречий

https://www.youtube.com/watch?v=4n2aGxMOmoc

Задания:стр.205, упр.242(А)

13.03

Тема. Буквы О,А на конце наречий

https://www.youtube.com/watch?v=yqLFo7-A3Jw

Задания:стр.212,упр.248

19.03

Тема. Буквы О,Е после Ж,Ч,Ш,Щ на конце наречий

https://www.youtube.com/watch?v=b9NSADtLVJA

Задания: стр.213 Теория Б,упр.251

20.03

Тема. Дефис в наречиях. Слитное и раздельное написание наречий.

https://www.youtube.com/watch?v=3we5IA3ejWo

 

Задания: стр.221 Теория А,упр.264

7 -Б класс

Русский язык

02.04

Тема. Развитие речи. Сочинение – описание картины С.Григорьева «Вратарь»

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=7M4RE-0ANgk

Дом.задание: прослушать аудиозапись( ссылка в доп.информ.) и написать сочинение в тетрадь

03.04

Тема. НЕ с наречиями.

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=bFaAz59aDK0

Дом.задание: стр. 248 выучить  теорет. материал, упр.303

7 -Б класс

Русский язык

09.04

Тема. Буква Ь на конце наречий после Ж,Ч,Щ,Ш.

Доп.информ: https://www.youtube.com/watch?v=5gGPyJH4Vg8

Дом.задание:стр.229,упр.269 (1 часть)

10.04

Тема. Контрольная работа по теме «Наречие»

1.Наречие – это

А) часть речи, обозначающая действие предмета

Б) часть речи, обозначающая признак предмета по действию

В) часть речи, обозначающая признак действия

2.По значению наречия можно разделить на два  разряда: (указать какие)

3. Укажите наречие:

А) рожь        Б) пустошь         В) настежь     Г) съешь.

4. Наречия:

А) изменяются по числам;     Б) изменяются по лицам;        В) не изменяются.

5.  От какого слова образовано наречие трудно?

А) трудный         Б) труд           В) трудиться           Г) трудность

6. Определите, от какого прилагательного не образуется наречие.

А) слепой            Б) толковый              В) местный         Г) торопливый

7. Укажите слово, называющее признак действия:

А) чтение вслух      Б) читать вслух

8. Найдите слово, называющее признак признака:

А) совершенно тихий         Б) произведение совершенно

9. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно

А) места       Б) времени        В) причины       Г) цели

10. Определите разряд наречия в предложении: «Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой»

А) меры и степени           Б) образа действия

11.  Установите соответствие:

1.  Поступить (не)лепо                      3.  Совсем  (не)интересно

2.  Говорить (не)искренне                 4.  Пишет (не)брежно

А) Слитно               Б)  Раздельно

12. Укажите наречия с буквой О на конце:

А) накрепк…; засветл…; насух…          

Б) издавн…; досыт…; справ…

7 -Б класс

Русский язык

16.04

Тема. Служебные части речи. Предлог

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=fQ-jqrPhDzc

Дом.задание: стр.242-243,упр.288

17.04

Тема. Значения предлогов .

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=BKIW889gYLU

Дом.задание: стр. 246, упр.296

Русский язык

7- Б класс

23.04

Тема. Производные и непроизводные предлоги.

Задания: https://www.youtube.com/watch?v=E8uYR3-Q4xw

Дом. задание: стр.254-255, упр.307 Б

24.04

Тема. Развитие речи . Письмо другу

Дружеское письмо

  • Дружеское письмо может быть написано как старому другу, так и новому, неизвестному другу. Тон письма должен показывать вашу любовь и заботу о друге. О чем можно и нужно написать в письме?
  • Рассказать другу о чем-нибудь веселом, что произошло с вами недавно.
  • Предоставить информацию о своих увлечениях и хобби.
  • Рассказать о предстоящем событии или своих планах.
  • Поделиться новостями своей семьи.
  • Спросит друга об его предпочтениях (Занимаешься ли ты спортом? Есть ли у тебя домашние животные?)
  • Сообщить о новой прочитанной книге или просмотренном фильме.
  • Описать интересное место, которое вы недавно посетили.

Дом. задание: написать письмо другу

30.04

Тема. Союз как служебная часть речи.

Задания: https://www.youtube.com/watch?v=70JVKx-aFcI

Дом. задание: стр.264, упр.312

Русский язык

7- Б класс

07.05

Тема. Слитное и раздельное написание союзов.

Задания: https://www.youtube.com/watch?v=9xhVbVou4s8

Дом. задание:  стр. 274 Теория А, упр. 325

08.05

Тема. Частица как служебная часть речи.

 Задания: https://www.youtube.com/watch?v=BZh7Nzt6u2Q

Дом. задание: стр.287 Теория А, упр.337

 

8-А клас

8-А  класс  Русский язык

16.03

Тема. Понятие об обособленных членах предложениях.

https://www.youtube.com/watch?v=79DQkwgfXzg

Задания:

18.03

 

 Тема. Диалог «Престижные профессии»(на черновиках)

8-А класс

Русский язык

30.03

Тема. Обособленные несогласованные определения

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=4qm6uhRalZA

Дом.задание: стр.199 теор., упр.317

01.04

Тема. Обособленные приложения

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=pYYf0Rswwl4

Дом.задание: стр.206 теор., упр.330

8 -А класс

Русский язык

06.04

Тема. Обособленное приложение

Доп.информ: https://www.youtube.com/watch?v=pYYf0Rswwl4&t=38s

Дом.задание: Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите приложения и определяемые слова.


1) Люди мужчины и женщины выносили через главные двери остатки имущества . 2) Она течет моя Непрядва как шесть веков тому назад . 3) Он был прекрасен в открытой степи этот рассвет . 4) Один из мифов Древней Греции рассказывает о Лаокооне троянском жреце нарушившем волю богов. 5) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу . 6) Это был Александр Тимофеевич или попросту Саша гость приехавший из Москвы дней десять тому назад . 7) Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется броситься и переделать все самому . 8) Была у Ермолая легавая собака по прозванию Валетка. 9) Как истинный художник Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений но для него все предметы были равно исполнены поэзии .

 

08.04

Тема. Знаки препинания при обособленных определениях и приложениях

Доп. информ: https://iq2u.ru/tests/test/run/1387

Дом. задание: выполнить тесты, сделать скриншот результатов  и переслать на почту

8-А класс

Русский язык

13.04

Тема. Обособленные обстоятельства

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=oBZrWDYweEM

Дом.задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

1) Так медле(н, нн)о по скату гор на солнце искрами бл_стая сп_дает глыба снеговая. (А. Пушкин) 2) Весна в заз_леневш_й роще ждёт з_ри дыханье зат_я чутко внемлет ш_роху деревьев зорко смотр_т в тёмные поля. (И. Бунин) 3) Жур_вли друг друга окл_кая ост_рожно тяну(тся, ться) гурьбой. (И. Бунин) 4) Отгорела наша р_бина осыпаясь над белым окном... (С. Есенин) 5) Плач_т где(то) иволга сх_ронясь в дупло только мне (не)плаче(тся, ться) — на душе светло. (С. Есенин) 6) И л_гчайший туман поб_жал от реки оп_раясь на зыбкие, белые ноги. (В. Луговской) 7) Сто обл_ков в подн_бёсь_ пылая красными рыбами к югу плывут. (В. Луговской) 8) И над всем бл_стающим Париж_м дождь м_тался гриву р_спустив. (В. Луговской) 9) Изумлё(н, нн)о листья выпуская почки разж_мают кулачки. (К. Ваншенкин)

 

15.04

Тема. Обособленные обстоятельства

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=bZ4fk3y_CPQ

Дом.задание: Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.


1) Вот север тучи наг_няя дохнул завыл и вот сама идёт волшебница(зима). 2) Др_бясь о мрачные скалы шумят и пе-ня(тся, ться) влы. 3) Вствая с первыми лучами теперь она в поля сп_шит и ум_лё(н, нн)ыми очами их оз_рая говорит Простите мирные длины. 4) Наез_ники ра(с, сс)еясь тот(час) уск_кали из виду и степь опустела. 5) Меж тем по-меркнув степь уснула. 6) Савелич согласно с мнени_м ямщ_ка советовал воротиться. 7) Орёл с отд_лё(н, нн)ой поднявшись в_ршины парит (не, ни)подвижно со мной нар_вне. 8) Дождь лил ровно и одно_бразно шумя по траве и деревьям. 9) И (не, ни)пуская тьму ноч(?)ную на золотые небеса одна з_ря см нить другую сп шит дав ночи (пол)часа. 10) Добрый ком_ндант с согласия своей супруги решил осв_бодить Швабрина. 11) Возвратясь со псарного двора Кирилл Петрович сел уж_нать. 12) Савелич дремля к_чался на облучке. (А.Пушкин)

Русский язык

8-А класс

22.04

Тема. Повторение изученного 

1.Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.

     1. Н…где в Подмосковье вы (не) увид…те такого изобилия густых трав п…левых цветов, как под Звенигородом. 2. Здесь в деревн… Духино провел свои последние семь лет жизни Михаил Пришвин писатель и пут…шествен…ик.

    3. Его дом ут…пающий в зелени стоит на пр…горк… 4. С круглой тер…ас…ы открывает…ся широкая панорама реки заречные дали тихие и ласковые. 5. Сюда в дом пр…обретен…ый писателем утомлен…ым скитаниями врывались восп…минания об увл…кательных пут…шествиях. 6. О них он рас…казывал реб…тишкам часто приходивш…м к нему. 7. В саду ра…саживались на ск…мейке сделан…ой самим Пришвиным. 8. Ребята конечно просили рас…казать о пр…ключениях. 9. Присев к ним и глядя на шумящие верхушки деревьев писатель всп…минал (не)выдуман…ые истории о своей жизн… уд…влявш…й всех. 10. Рас…казывал как появилась у него страсть к пут…шествиям как в детстве даже пытался бежать в Америку. 11. Но не просто (не) поседлив…сть звала его в дорогу а неуемное желание увидеть (не)видан…ое и выразить словами (не)п…вторимую прелесть природы.

Русский язык

8-А класс

27.04

Тема. Тренировочные упражнения

Упражнение 3. Составьте и запишите предложения, используя данные сочетания слов.

1) Вечером, часов в девять. 2) Летом, в конце июля. 3) Рядом, около дома. 4) Всевозможные птицы, особенно воробьи. 5) Холодно, даже морозно. 6) Все присутствующие, в том числе и приезжие. 7) Служебная морфема, в частности суффикс. 8) Учащиеся, например Иванов и Сидоров. 9) По утрам, особенно зимой.

 

29.04

Тема. Повторение изученного 

Задание:

Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.

В 1880 году ранней весной открылась в (Санкт)Петербурге необык-нове(н, нн)ая выст_вка. Люди ждали часами что(бы) попасть на неё. А там в зале с опуще(н, нн)ыми на окна шторами стояла (одна)един-стве(н, нн)ая картина осв_щё(н, нн)ая лампами. Люди входили в зал и зам_рали как заворожё(н, нн)ые. Что это?

Мес_ц залил всё (во)круг своим т_инстве(н, нн)ым светом. Св_р-кают края разорва(н, нн)ых обл_ков. Серебря(тся, ться) зеленоватые воды широкой реки. Бл_стят огоньки в окнах низких домков покрытых соломой. И сами их белё(н, нн)ые стены словно излучают серебря(н, нн)ое сияние...

А это и (в)правду была картина. Художник и в самом деле умел воспр_извести красками то, что вроде(бы) (не, ни)подвлас_но руке человека свет лу(н, нн)ой ночи и тума(н, нн)ого утра и жаркого солнеч(?)ного дня красное зарево з_ката сверкание снега мерцающую бронзу сосен ослепительный блеск берёзовых стволов.

Русский язык

8-А класс

04.05

Тема. Контрольное сочинение « Мой любимый писатель»

Сочинение — вид письменной школьной работы — изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

  • вступление
  • основная часть
  • заключение

ВСТУПЛЕНИЕ — вводит в тему, дает предварительные, общие сведения о той проблеме, которая стоит за предложенной темой.

Во вступлении может:

  • содержаться ответ на заданный по теме вопрос
  • представлено ваше мнение, если в названии темы есть отсылка к мнению абитуриента («как вы понимаете смысл названия…»)
  • содержаться факт из биографии автора или охарактеризован исторический период, если эти сведения имеют важное значение для последующего анализа текста

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ сочинения представляет собой анализ литературного произведения в соответствии с заданной темой.

В основной части необходимо продемонстрировать знание литературного материала, умение логично, аргументировано и стилистически грамотно излагать свои мысли.

Основная часть — это проверка того, насколько верно понята тема.

Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить текст, еще раз обратив внимание на самое главное.

Заключительная часть должна быть:

  • короткой, но емкой

В заключении может быть выражено личное отношение пишущего к произведению, его героям, проблеме. Оно должно быть изложено корректно, без чрезмерных восторженных оценок, иметь четко выраженный определенный смысл и должно быть подготовлено материалом основной части.

Незаконченное сочинение не более привлекательно, чем недопеченный пирог.

Дом. задание: написать сочинение на заданную тему (задание на два урока)

 

8-Б клас

8-Б класс  Русский язык

16.03

Тема. Понятие об обособленных членах предложениях.

https://www.youtube.com/watch?v=79DQkwgfXzg

Задания: в группе в Вайбере (письменно)

18.03

 Тема. Диалог «Престижные профессии»(на черновиках)

8-Б класс

Русский язык

30.03

Тема. Обособленные несогласованные определения

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=4qm6uhRalZA

Дом.задание: стр.199 теор., упр.317

01.04

Тема. Обособленные приложения

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=pYYf0Rswwl4

Дом.задание: стр.206 теор., упр.330

8-Б класс

Русский язык

13.04

Тема. Обособленные обстоятельства

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=oBZrWDYweEM

Дом.задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

1) Так медле(н, нн)о по скату гор на солнце искрами бл_стая сп_дает глыба снеговая. (А. Пушкин) 2) Весна в заз_леневш_й роще ждёт з_ри дыханье зат_я чутко внемлет ш_роху деревьев зорко смотр_т в тёмные поля. (И. Бунин) 3) Жур_вли друг друга окл_кая ост_рожно тяну(тся, ться) гурьбой. (И. Бунин) 4) Отгорела наша р_бина осыпаясь над белым окном... (С. Есенин) 5) Плач_т где(то) иволга сх_ронясь в дупло только мне (не)плаче(тся, ться) — на душе светло. (С. Есенин) 6) И л_гчайший туман поб_жал от реки оп_раясь на зыбкие, белые ноги. (В. Луговской) 7) Сто обл_ков в подн_бёсь_ пылая красными рыбами к югу плывут. (В. Луговской) 8) И над всем бл_стающим Париж_м дождь м_тался гриву р_спустив. (В. Луговской) 9) Изумлё(н, нн)о листья выпуская почки разж_мают кулачки. (К. Ваншенкин)

 

15.04

Тема. Обособленные обстоятельства

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=bZ4fk3y_CPQ

Дом.задание: Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.


1) Вот север тучи наг_няя дохнул завыл и вот сама идёт волшебница(зима). 2) Др_бясь о мрачные скалы шумят и пе-ня(тся, ться) влы. 3) Вствая с первыми лучами теперь она в поля сп_шит и ум_лё(н, нн)ыми очами их оз_рая говорит Простите мирные длины. 4) Наез_ники ра(с, сс)еясь тот(час) уск_кали из виду и степь опустела. 5) Меж тем по-меркнув степь уснула. 6) Савелич согласно с мнени_м ямщ_ка советовал воротиться. 7) Орёл с отд_лё(н, нн)ой поднявшись в_ршины парит (не, ни)подвижно со мной нар_вне. 8) Дождь лил ровно и одно_бразно шумя по траве и деревьям. 9) И (не, ни)пуская тьму ноч(?)ную на золотые небеса одна з_ря см нить другую сп шит дав ночи (пол)часа. 10) Добрый ком_ндант с согласия своей супруги решил осв_бодить Швабрина. 11) Возвратясь со псарного двора Кирилл Петрович сел уж_нать. 12) Савелич дремля к_чался на облучке. (А.Пушкин)

 

Русский язык

8-Б класс

22.04

Тема. Повторение изученного 

1.Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.

     1. Н…где в Подмосковье вы (не) увид…те такого изобилия густых трав п…левых цветов, как под Звенигородом. 2. Здесь в деревн… Духино провел свои последние семь лет жизни Михаил Пришвин писатель и пут…шествен…ик.

    3. Его дом ут…пающий в зелени стоит на пр…горк… 4. С круглой тер…ас…ы открывает…ся широкая панорама реки заречные дали тихие и ласковые. 5. Сюда в дом пр…обретен…ый писателем утомлен…ым скитаниями врывались восп…минания об увл…кательных пут…шествиях. 6. О них он рас…казывал реб…тишкам часто приходивш…м к нему. 7. В саду ра…саживались на ск…мейке сделан…ой самим Пришвиным. 8. Ребята конечно просили рас…казать о пр…ключениях. 9. Присев к ним и глядя на шумящие верхушки деревьев писатель всп…минал (не)выдуман…ые истории о своей жизн… уд…влявш…й всех. 10. Рас…казывал как появилась у него страсть к пут…шествиям как в детстве даже пытался бежать в Америку. 11. Но не просто (не) поседлив…сть звала его в дорогу а неуемное желание увидеть (не)видан…ое и выразить словами (не)п…вторимую прелесть природы.

Русский язык

8-Б класс

27.04

Тема. Тренировочные упражнения

Упражнение 3. Составьте и запишите предложения, используя данные сочетания слов.

1) Вечером, часов в девять. 2) Летом, в конце июля. 3) Рядом, около дома. 4) Всевозможные птицы, особенно воробьи. 5) Холодно, даже морозно. 6) Все присутствующие, в том числе и приезжие. 7) Служебная морфема, в частности суффикс. 8) Учащиеся, например Иванов и Сидоров. 9) По утрам, особенно зимой.

 

29.04

Тема. Повторение изученного 

Задание:

Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.

В 1880 году ранней весной открылась в (Санкт)Петербурге необык-нове(н, нн)ая выст_вка. Люди ждали часами что(бы) попасть на неё. А там в зале с опуще(н, нн)ыми на окна шторами стояла (одна)един-стве(н, нн)ая картина осв_щё(н, нн)ая лампами. Люди входили в зал и зам_рали как заворожё(н, нн)ые. Что это?

Мес_ц залил всё (во)круг своим т_инстве(н, нн)ым светом. Св_р-кают края разорва(н, нн)ых обл_ков. Серебря(тся, ться) зеленоватые воды широкой реки. Бл_стят огоньки в окнах низких домков покрытых соломой. И сами их белё(н, нн)ые стены словно излучают серебря(н, нн)ое сияние...

А это и (в)правду была картина. Художник и в самом деле умел воспр_извести красками то, что вроде(бы) (не, ни)подвлас_но руке человека свет лу(н, нн)ой ночи и тума(н, нн)ого утра и жаркого солнеч(?)ного дня красное зарево з_ката сверкание снега мерцающую бронзу сосен ослепительный блеск берёзовых стволов.

 

Русский язык

8-Б класс

04.05

Тема. Контрольное сочинение « Мой любимый писатель»

Сочинение — вид письменной школьной работы — изложение своих мыслей, знаний на заданную тему.
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

  • вступление
  • основная часть
  • заключение

ВСТУПЛЕНИЕ — вводит в тему, дает предварительные, общие сведения о той проблеме, которая стоит за предложенной темой.

Во вступлении может:

  • содержаться ответ на заданный по теме вопрос
  • представлено ваше мнение, если в названии темы есть отсылка к мнению абитуриента («как вы понимаете смысл названия…»)
  • содержаться факт из биографии автора или охарактеризован исторический период, если эти сведения имеют важное значение для последующего анализа текста

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ сочинения представляет собой анализ литературного произведения в соответствии с заданной темой.

В основной части необходимо продемонстрировать знание литературного материала, умение логично, аргументировано и стилистически грамотно излагать свои мысли.

Основная часть — это проверка того, насколько верно понята тема.

Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить текст, еще раз обратив внимание на самое главное.

Заключительная часть должна быть:

  • короткой, но емкой

В заключении может быть выражено личное отношение пишущего к произведению, его героям, проблеме. Оно должно быть изложено корректно, без чрезмерных восторженных оценок, иметь четко выраженный определенный смысл и должно быть подготовлено материалом основной части.

Незаконченное сочинение не более привлекательно, чем недопеченный пирог.

Дом. задание: написать сочинение на заданную тему (задание на два урока)

 

9 клас

9 класс  Русский язык

13.03

Тема. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

https://www.youtube.com/watch?v=1mfRLZgfigM

Задание: стр.148, упр. 257 А

18.03

Тема. Запятая и точка с запятой в БСП

https://www.youtube.com/watch?v=Hl9Q9dptLus

Задание: стр.154-155,упр.270 А

20.03

Тема. Двоеточие в БСП

https://www.youtube.com/watch?v=W031x0WTOeg

 

Задание: стр.162-163, упр.285

9 класс

Русский язык

01.04

Тема. Тире в БСП

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=CYjI8fINIMs

Дом.задание:

03.04

Тема. Контрольная работа № 6 по теме «Бессоюзные сложные предложения»

Задания контрольной работы: https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/03/25/itogovaya_rabota_po_teme_bsp.doc

9 класс

Русский язык

08.04

Тема. Сложные предложения с сочинением и подчинением

Доп.информ: https://www.youtube.com/watch?v=aN8z6mScP4w

Дом.задание: упр.314 (А)

10.04

Тема. Развитие речи. Деловые бумаги: заявление, автобиография

Доп.информ.: http://www.myshared.ru/slide/832082/

Дом.задание: составить заявление ( о приеме в 10 класс или о выдаче документов) и автобиографию.

9 класс

Русский язык

15.04

Тема. Сложные предложения с различными видами связи.

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=8kvaqFHzsuw

Дом.задание:упр.328 (А)

17.04

Тема. Сложные предложения с различными видами связи.

Доп.информ.: https://www.youtube.com/watch?v=aN8z6mScP4w&t=2s

Дом.задание:упр.323 (А)

Русский язык

9 класс

22.04

Тема. Сложные многокомпонентные конструкции, включающие союзные и бессоюзные предложения. Тренировочные упражнения.

Дом. задание: Объяснительный диктант.

•     Запишите текст, расставив знаки препинания;  составьте схемы 2 и 5 предложений; озаглавьте текст.

В горах даже самые лучшие июльские утра очень холодны и нагоняют неприятную дрожь. Солнце подымается в туманной мгле горизонта без лучей, точно оно отделено от вас громадным матовым стеклом; утренний свет льется откуда-то сверху дрожащей волной, которая дробиться мириадами искр в ночной росе, еще покрывающей траву и деревья. В логах колышется густыми массами туман: где-то из-за горы он всплыл кверху небольшим белым облачком. Зелень свежа и режет глаз своим блеском, как только что ограненный драгоценный камень. Все кругом дышит наливающейся силой летнего дня, и вы чувствуете эту силу, как и то, что вы ничтожная пылинка в этом грандиозном концерте природы.

Воздух совершенно прозрачен, и простым глазом заметно, как он дрожит и переливается в ярком утреннем свете солнца.

24.04

Тема. Контрольная работа « Сложные предложения с разными видами связи»

III. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

1. Выполнение учащимися тестовых заданий.

I вариант

Начальный и средний уровни (Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.) 1. Определите вид данных предложений.

1) Вечер теплый, и такая тишина, словно должно что-то в такой тишине случиться.

2) Скрипит земля морозная, сияет небо звездное, сверкают на сугробах огоньки.

3) Воздух, морозный и тонкий, защипал в носу, молоточками уколол щеки.

4) Солнце в тучах затеряно, но, упав в зеленя, проступает уверенно отблеск раннего дня.

А простое;

Б сложносочиненное;

В бессоюзное;

Г сложное предложение с сочинением и подчинением.

2. Определите вид данных предложений.

1) Идет апрель с целебным духом почек, худеет снег в ракитнике густом.

2) Смотрит речка синими глазами, как плывут по небу облака.

3) Пес любил, чтобы его трепали по свалявшейся шерсти, но до Маши никто этого не делал.

4) Задумчиво свистели в синем воздухе последние птицы, и облака растворялись в небе, подымаясь к зениту.

А сложноподчиненное;

Б сложносочиненное;

В бессоюзное;

Г сложное предложение с сочинением и подчинением.

3. Выберите, какие знаки препинания нужно поставить в данном предложении Тихо слетают снежинки и хорошо за каждой следить куда она сядет.

А запятая после и;

Б запятая перед и;

В запятые перед и после и;

Г не нужны запятые ни перед, ни после и.

4. Выберите, какие знаки препинания нужно поставить в данном предложении С моря в ответ отрывисто грянул пушечный выстрел и когда дым лег на сверкавшие искрами волны все опять стихло.

А запятая после и;

Б запятая перед и;

В запятые перед и после и;

Г не нужны запятые ни перед, ни после и.

5. Определите, в каких сложных предложениях нет пунктуационных ошибок.

А Мне показалось, что я забылся только на мгновение, но очевидно, прошло довольно много времени.

Б Уж было поздно и темно; сердито бился дождь в окно, и ветер дул, печально воя.

В Солнце взошло и хотя на небе не было ни единого облачка, но цвет его был странный белесоватый в зените и серый ближе к горизонту.

Г Оксана куталась в платок, хотя вечер был теплый и на яблонях не шевелился ни один листок.

6. Определите, в каких сложных предложениях нет пунктуационных ошибок.

А Нас оставили у ворот и пока шли переговоры, я имел случай видеть любопытную картину.

Б Гром грохотал над крышей гулко возрастая и разражаясь треском когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.

В С весел капали голубые капли, и когда они падали в море, то на месте их падения вспыхивало ненадолго тоже голубое пятнышко.

Г Медленно, длинными зигзагами поднимался караван по белому склону все выше и выше; казалось, что конца не будет подъему.

 

Достаточный уровень

(Правильный ответ оценивается в 3 балла.)

Запишите предложение, расставив знаки препинания. Выполните синтаксический разбор, составьте схему предложения.

Ночью я почувствовал боль в ноге и когда встал утром она оказалась сильно распухшей.

 

Высокий уровень

(Правильный ответ оценивается в 3 балла.)

Напишите сочинение-описание (4-5 предложений), используя сложноподчиненные предложения с различными видами связи.

Русский язык

9 класс

22.04

Тема. Текст.

Задание: стр.202-203, упр.345,348

Русский язык

9 класс

06.05

Тема. Контрольное сочинение « Что значит быть интеллигентным человеком?»

Задание: написать сочинение на заданную тему ( задание на два урока)

08.05

Тема. Контрольное сочинение « Что значит быть интеллигентным человеком?»