Завдання за 03.04.2020;10.04.2020  (3-А) за 06.04.2020; 13.04.2020 (3-Б)

Теми уроків. Доповнення текстів зображеннями. Редагування та форматування зображень.

Опрацюйте теоретичний та практичний матеріал: перегляньте презентацію за темою уроку  та виконайте практичні завдання, які в ній запропоновані. 

Переглянути презентацію 

Виконайте практичну роботу "Доповнення тексту зображеннями" Вам необхідно завантажити заготовку до роботи "Первоцвіти,що занесені до червоної книги України" та доповнити текст необхідними зображеннями(зразок в презентації)

Завантажити заготовку 

Завдання за 17.04.2020; 24.04.2020  (3-А)за 20.04.2020; 27.04.2020 (3-Б)

Теми уроків. Таблиці в тексті. Доповнення таблиць.

Опрацюйте теоретичний та практичний матеріал: перегляньте презентацію за темою уроку  та виконайте практичне завдання, яке в ній запропоновано. Переглянути презентацію

Завдання за 04.05.-29.05.2020 (3-А та 3-Б класи)

Теми уроків. Доповідач/доповідачка та презентація. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень як вид презентування. Поняття презентації. Середовище створення презентації.Як додати слайди до презентації. Введення,редагування та форматуання тексту в презентації.

Опрацюйте теоретичний матеріал, перегляньте презнтацію  Переглянути 

Виконайте практичні завдання запропоновані в презентації.

Тема уроку. Виконавці алгоритмів та їхні системи команд. Способи опису алгоритму. Програма. Середовище опису й виконання алгоритмів Scratch

Працюємо за підручниками "Інформатика" Автор Н.В. Морзе 2018р.,   "Інформатика" Автор Н.В. Морзе, Й.Ривкінд 2019р.

Програмне забезпечення для виконання практичної роботи: Середовище програмування Scratch

Програмне забезпечення для виконання практичних робіт  можна завантажити за посиланням  https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/scratch-14.html

Робота за підручником:( оберіть підручник )

"Інформатика" Автор Н.В. Морзе 2018р.- стор.168 п.18, стор.177 п.19

 "Інформатика" Автор Н.В. Морзе, Й.Ривкінд 2019р.- стор.156 п.4.1 стор.169 п.4.2

Опрацюйте  теоретичний матеріал (перегляньте презентацію) за посиланням https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/blog-post_23.html

Виконайте інтерактивну вправу "Назви об'єкти вікна програми Scratch"https://learningapps.org/watch?v=p2jd52wrc01

Для виконання тестування необхідно завантажити програму MyTest за посиланням https://klaszosh.blogspot.com/2020/01/mytest.html

Виконайте тест "Виконавці алгоритмів" https://klaszosh.blogspot.com/2018/02/5.html

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Завдання за 06.04.2020  та  13.04.2020 (5-А та 5-Б класи)

Завдання за 27.04.2020  та  04.05.2020 (5-А та 5-Б класи)

Тема уроку. Поняття про об’єкт у програмуванні. Властивості об’єкта. 

Працюємо за підручником "Інформатика" 6 клас Автор Н.В. Морзе

Опрацюйте теоретичний матеріал  за підручником: стор. 138 п.17, п.18

Перегляньте  презентацію за посиланням https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/blog-post_5.html

Для виконання тестування необхідно завантажити програму MyTest за посиланням https://klaszosh.blogspot.com/2020/01/mytest.html

Виконайте тестування. Перейдіть за посиланням.

https://klaszosh.blogspot.com/search/label/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8

Оберіть тести для 6 класу. Тест. Поняття про об’єкт у програмуванні. Завантажте та виконайте тест.

Програмне забезпечення для виконання практичних робіт  можна завантажити за посиланням  https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/scratch-14.html

   Виконайте практичну роботу : стор.149 Вправа 1 за підручником

   Відео практичної роботи https://www.youtube.com/watch?v=0eRsIffvdNk

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Теми уроків. Поняття події. Види подій.

Програмне опрацювання події. Практична робота. Програмне опрацювання події.

Працюємо за підручником "Інформатика" 6 клас Автор Н.В. Морзе

Опрацюйте теоретичний матеріал  за підручником: стор. 155 п.19, п.20

Перегляньте  презентацію . Переглянути 

Опрацюйте теоретичний матеріал та інструкцію до практичної роботи          Переглянути

Виконайте тестування. Перейдіть за посиланням та натисніть Почати тест. Перейти 

   Виконайте практичну роботу згідно інструкції .

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Теми уроків. Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження.

 Практичні роботи.  Розробка проектів з  вкладеними  алгоритмічними структурами повторення та розгалуження.

Працюємо за підручником "Інформатика" 6 клас Автор Н.В. Морзе

Опрацюйте теоретичний матеріал  за підручником: стор. 173 п.21 п.22

Виконайте практичну роботу. Побудуйте зображення, яке складається з 15 різнокольорових квадратів. Інструкція до практичної роботи стор.176 мал.246

Виконайте практичну роботу. Створити проект в якому після запуску на виконання в Скретч звучатиме мелодія в залежності від певної умови. Інструкція до практичної роботи стор.177 мал.248

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Теми уроків. Контрольна робота з теми "Алгоритми та програми" 

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.

Повторіть п. 17-22 за підручником "Інформатика" 6 клас Автор Н.В. Морзе

Виконайте контрольну роботу з теми. Заповніть таблицю, яка розміщена після завдань роботи та надішліть вчителю.                          https://drive.google.com/file/d/1t5mVIyHH0pJzyPhGw1CoIvETQYHkm0Wr/view

Тема уроку. Арифметичні операції та вирази. Практична робота. Створення проекту за допомогою якого обчислюється значення виразу .

Опрацюйте  теоретичний матеріал за посиланням:

https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/blog-post_21.html

Програмне забезпечення для виконання практичної роботи: Середовище програмування Scratch

Програмне забезпечення для виконання практичних робіт  можна завантажити за посиланням  https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/scratch-14.html

   Виконайте практичну роботу. Створіть проект, за допомогою якого обчислюється значення виразу (a*с –b)*b. Значення змінних уводяться з клавіатури.

(зразок виконання роботи можна знайти в теоретичному матеріалі за посиланням- вище, аналогічну роботу ми виконували в класі - до карантину, коли створювали проекти a+b , a-b , a*b , a/b  тоді ми створювали 2 змінні; в данній роботі вам потрібні три змінні)

   Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото готового проекта та фото програми)

Теми уроків. Створення комп’ютерної моделі рівномірного прямолінійного руху об’єкта. Практична робота Створення комп’ютерної моделі рівномірного прямолінійного руху об’єктів.

 Опрацюйте  теоретичний матеріал "Створення комп’ютерної моделі рівномірного прямолінійного руху об’єкта" та виконайте практичні завдання за посиланням ( Реалізувати задачі 1 та 2  на комп’ютері в середовищі  програмуванняScratch )  Опрацювати 

 Практична робота Створення комп’ютерної моделі рівномірного прямолінійного руху об’єктів.

Переглянути інструкцію до практичної роботи.   Переглянути 

 Результати робіт надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото готового проекта та фото програми)

Завдання за 16.04.2020; 23.04.2020 (7-Б) за 15.04.2020; 22.04.2020 (7-А)

Теми уроків. Створення комп’ютерної моделі процесу взаємопов’язаного функціонування об’єктів. Практична робота Створення комп’ютерної моделі процесу взаємопов’язаного функціонування об’єктів.«ПОЛЮВАННЯ НА ВІДЬОМ».

Перегляньте покрокову інструкцію до практичної роботи «ПОЛЮВАННЯ НА ВІДЬОМ» Переглянути

Виконайте проект згідно інструкції 

 Результати робіт(відео проекта, скрін (фото) програми) надішліть на електронну скриньку вчителя

Завдання за  30.04.2020 та 07.05.20200 (7-Б) за 29.04.2020 та 06.05.2020 (7-А)

  Теми уроків. Створення комп’ютерної моделі руху об’єкта на площині з           перешкодами.

  Практична робота. Створення ігрового проекту- моделі руху об’єкта  на площині з перешкодами

Виконайте практичну роботу, згідно інструкції.

 Перегляньте покрокову інструкцію до практичної роботи Переглянути

 Результати робіт(відео проекта, скрін (фото) програми) надішліть на електронну скриньку вчителя.

Завдання за  14.05.- 28.05.2020 (7-Б) за 13.05.-27.05.2020 (7-А)

  Теми уроків. Контрольна робота з теми "Алгоритми та програми"

   Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за навчальний рік.

   Завдання до контрольної роботи

   https://naurok.com.ua/test/7-klas-pydsumkova-kontrolna-robota-z-temi-algoritmi-ta-programi-326472.html

Повторити вивчений матеріал.

 Результати робіт(відео проекта, скрін (фото) програми) надішліть на електронну скриньку вчителя.

Тема уроку. Величини  логічного типу, операції  над ними. Практична робота. Виконання проекту "Вітальня листівка"

Працюємо за підручником "Інформатика" 

Автор Н.В. Морзе

Програмне забезпечення для виконання практичної роботи: Середовище програмування  Lazarus

Опрацюйте  теоретичний матеріал за підручником: стор. 143 п.22;

повторити: стор.132 п.20

Програмне забезпечення для виконання практичної роботи можна завантажити за посиланням   http://klaszosh.blogspot.com/2018/01/blog-post_24.html

   Виконайте практичну роботу. Створення проекту "Вітальня листівка"стор.  145     Вправа1.  

   Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото готового проекта та фото програми)

Завдання за 13.03.2020  (8-Б) за 16.03.2020 (8-А)

Завдання за 13.03.2020

Контрольна робота з теми"Комп’ютерна графіка.Векторний графічний редактор."

Виконайте підсумкове тестування з теми за посиланням 

https://onlinetestpad.com/ua/test/146605-kompyuterna-graf%D1%96ka-vektornij-graf%D1%96chnij-redaktor-inkscape-p%D1%96dsumkove-testu

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Завдання за 18.03.2020 ;20.03.2020; 01.04.2020;

Теми уроків. Персональне навчальне середовище. Використання хмарних сервісів для зберігання даних

Працюємо за підручником "Інформатика" 9 клас Автор Н.В. Морзе

Опрацюйте теоретичний матеріал  за підручником: стор. 178 п.27 

Перегляньте  презентацію за посиланням 

https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/blog-post_24.html

Для виконання тестування необхідно завантажити програму MyTest за посиланням https://klaszosh.blogspot.com/2020/01/mytest.html

Виконайте тестування.Персональне навчальне середовище.(Блог учителя інформатики\тести\тест.Персональне навчальне середовище) або https://drive.google.com/file/d/11vFbKjPR_ojzynhFV6da2XqAl0Hxbn2_/view

   Виконайте практичну роботу : стор.181 Вправа1; стор.182 Вправа 3 (надайте спільний доступ вчителю інформатики за  адресою  [email protected])

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Теми уроків. Етапи створення веб-сайтів. Веб-конструктори.Конструювання сайтів.

Практична робота №13. Конструювання сайтів з використанням онлайн-систем.

Працюємо за підручником "Інформатика" 9 клас Автор Н.В. Морзе

Опрацюйте теоретичний матеріал  за підручником: стор. 191 п.29;

повторити п.27

Перегляньте  презентацію за посиланням https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/blog-post_1.html

Для виконання тестування необхідно завантажити програму MyTest за посиланням https://klaszosh.blogspot.com/2020/01/mytest.html

Виконайте тестування.Конструювання сайтів.(Блог учителя інформатики\тести\тест.Конструювання сайтів) або https://drive.google.com/file/d/1EgLeEQlOsqzeDCJY8SueT4FS_XlbkTPb/view

   Виконайте практичні роботи : стор.199 Вправа 2, Вправа 3 за підручником

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Завдання за 06.05.2020

Контрольна робота з теми"Персональне навчальне середовище."

Виконайте підсумкове тестування з теми за посиланням 

(перейдіть за посиланням та натисніть на кнопку Почати тест)

https://testinform.in.ua/test-15-9-klas-personalne-navchalne-seredovishhe/

 Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Теми уроків. Розв’язування компетентнісних задач за темами вивченими протягом навчального року.

Опрацюйте теоретичний матеріал  за посиланням /uploads/editor/404/68901/informatika/komp_zadachi.pdf

 Виконайте практичні роботи : Працюємо за підручником "Інформатика" 9 клас Автор Н.В. Морзе

08.05.;13.05  Стор.205 Виконати Завдання 1. Заповнити таблицю "Таблиця-наука" (завантажте її за посиланням  https://drive.google.com/drive/folders/1euBIXsa7TpYJ0xzr6kLFTx_4dMMDSbVP )

15.05.;20.05  Стор.205 Виконати Завдання 2. Заповнити таблицю "Таблиця-комп’ютери" (завантажте її за посиланням https://drive.google.com/drive/folders/1euBIXsa7TpYJ0xzr6kLFTx_4dMMDSbVP )

22.05. ;27.05 Стор.205 Виконати Завдання 2. Заповнити таблицю "Таблиця-модель" (завантажте її за посиланням https://drive.google.com/drive/folders/1euBIXsa7TpYJ0xzr6kLFTx_4dMMDSbVP )

29.05. Повторення,узагальнення і систематизація матеріалу за навчальний рік. 

Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя(можна скріншот, фото на viber)

Тема уроку. Створення таблиць. Введення та редагування даних різних типів. 

Практична робота. Створення бази даних «Бібліотека»

Працюємо за підручником "Інформатика" ( Рівень стандарту 10 (11)  2019 р.)

Автор Н.В. Морзе

Програмне забезпечення для виконання практичної роботи   Microsoft Office Access 

Опрацюйте теоретичний матеріал  за підручником: стор. 167 п.17 

повторити: стор.146 п.14-16

  Виконайте тест    http://ivk64school.ho.ua/file/11/ACCESSHTML/Tests/test1.htm

   Виконайте практичну роботу  за інструкцією 

   https://klaszosh.blogspot.com/2020/03/blog-post_20.html

   Результат роботи надішліть на електронну скриньку вчителя.

Завдання за 02.04.2020 та 09.04.2020

Завдання за 27.04.- 15.05.2020

Теми уроків. Буклет. Журнал.Призначення. Принципи композиції. Види буклетів. Способи складання буклетів. Види згинів буклету. Технологічні особливості виготовлення буклетів.Вибір конструкції буклету. Визначення ілюстративної частини буклета. 

Практична робота  «Виконання дизайну та верстки буклетів»

Опрацюйте  теоретичний матеріал  та перегляньте презентацію.  Переглянути

Виконайте тест "Створення обкладинки журналу"  Переглянути 

Виконайте практичну роботу.  У програмі Publisher розробіть та створіть буклет на тему "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 м.Подільська"

Матеріали до роботи ви можете знайти на сайті школи в розділі наша школа та на головній сторінці сайту (презентація "Історія школи")

Результати  робіт надішліть на електронну скриньку вчителя (можна скріншот, фото на viber)